这个万物皆可屏的年代，父母的纠结可想而知，虽然专家教授一再提醒，孩子不可以太早接触屏幕，但为人父母者，有几个可以真正做到呢？当然本人无意将屏幕妖魔化，过于限制并没有好处，屏幕同时也是信息接收的重要来源，彻底失去它是福是祸，不好说。不过毫无节制的使用一定是不行的。
最近有妈妈问我那么多乐高教育或者机器人编程到底有没有必要学习？孩子对乐高很感兴趣机器人编程也感兴趣可是周围的妈妈们朋友们说没必要到底怎么看待这些兴趣班呢？▽▽▽先说结论，看家长对乐高教育，包括现在很火的各类思维课、搭建类课程是如何认知的。
家里小朋友很调皮，他两口子上班忙，报了个编程兴趣班，消耗过剩的精力，但他俩还是处于顾不上亲自教育孩子的恐慌之中。老哥坦言，他们是既怕过早给孩子输出压力，破坏了快乐的童年，又怕疏于引导管教，荒废了孩子的未来。
2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出编程课走进中小学；2017年《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》明确规定：将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学科目；国内985、211名校明确表示：只要参加《全国青少年信息学奥林匹克联赛》（NOIP）并获奖，都
张安昇，1982年生，从台湾大学数学系毕业后，在纽约大学应用数学系读完硕博士，他的项目“GOBOT编程小车”2017年入选留学人员来闽创业启动支持计划。他尝试研发孩子有兴趣又能学知识的益智产品。一辆玩具小车，一个控制面板，一张格子地图，组合成“嘟马奇小车”编程机器人。
