人民网记者 李发兴今年秋季学期，云南省昆明市呈贡区、石林县，楚雄彝族自治州武定县，玉溪市新平彝族傣族自治县，丽江市宁蒗彝族自治县等地的特殊教育学校实现招生办学。至此，云南已有90所特殊教育学校(下称“特教学校”)。特殊教育是建设高质量教育体系的重要内容。
“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”6月20日至21日，广东省教育厅在佛山南海举行广东省2023年随班就读示范区示范校（园）建设经验交流活动，邀请随班就读示范区和示范校（园）介绍先进工作经验，共同探索促进随班就读内涵发展的有效路径，推动特殊教育高质量发展。
为进一步推动特殊教育发展，提升社会对特殊教育的理解和支持，营造包容、温暖、有爱的阅读氛围，日前，青浦区图书馆联合青浦区辅读学校共同举办“阅读相伴，融合成长”关爱特殊儿童家庭教育讲座，吸引30组家庭参与。自闭症孩子，他们首先是孩子，而后才是自闭症。
红网时刻新闻6月10日讯（记者 胡芳 通讯员 李智）6月10日，2023年株洲城区中小学招生政策发布，受到家长和社会关注。同一天，2023年株洲市城区适龄残疾儿童入学能力评估正在株洲市特殊学校进行，一群特殊的小天使们将经过专业评估后，和普通孩子一样，接受到适合的教育。评估现场。
新学期已经开启，区教育局与区融媒体中心通过特别报道，深入探寻徐汇区部分获评2023年正高级教师们的教育教学经验。这些教师不仅是学科知识的传授者，更是学生思维的启迪者和品格的塑造者。他们在教学中融入创新理念，用心关注每一个学生的成长和需要，努力营造一个充满爱、尊重和挑战的学习环境。
中国教育报记者 高毅哲 唐琪 欧媚“看着孩子可怜，从政策到良心，我都得收，但是收这一个特殊孩子，全班的教学都会受影响。我该怎么办？”近年来，全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹调研时，时有同行向她诉苦。同行们提及的“特殊孩子”，是指在生长与发展过程中，需要特殊照顾与培育的儿童。
