最近女儿班里老师经常会有一些测试，每次拿回来的卷子，发现很多错题都是因为她粗心导致的，比如比较大小，就因为她看错了数字，而出错了，类似这样的错误有好几道，对于刚入学的孩子来说，“粗心马虎”是他们常见的现象。“明明那些题孩子都会，就是由于太粗心，考试时都做错了”;“我家孩子挺聪明，可就是个马大哈”…
一名外地的家长最近心情特别不爽，因为他孩子这次参加数学考试之后，老师说这孩子有一道不该错的题目做错了，于是数学老师就让那孩子把那道错题及解法罚抄一百遍。在这位家长看来，老师让孩子罚抄那么多遍，孩子写得手都疼了，老师的这种做法让他相当无语。
【来源：岳阳晚报】本报记者 黄诚成 见习记者 方芳“把6看成了8”“把答案B写成了D”“写数字10，写了1却忘了0”……近日，岳阳市各学校进行期中测试，家长群里热闹非凡，讨论最多的是孩子学习过程中的马虎现象。这一问题不仅困扰着众多家长，也成了教师们关心的点。
当他经常犯错，“粗心”的时候，让他来当一回老师，你反复错几次，他的大脑中会对这个“点”留存深刻印象，下次不会再犯了。学习是个“系统工程”，没有一蹴而就、简单粗暴的办法，只有慢慢磨，静静等，需要耐心，需要方法，需要让孩子自我成长，家长能做的，只能是在旁边“扶”他“帮”他“助”他，而
鑫是一位四年级的乖巧小女生，学习习惯很好，语文学得非常好，数学基础还可以，略有些畏难情绪，如碰到难题会不自信，这也是很多学生的共性问题。有段时间，我发现一向在课堂上专注听课的鑫有点走神了，经过观察，与孩子交流，我还是找不到原因，但有因必有果，孩子学习中出现问题的原因是什么呢？
我们家孩子总是马虎，平时做完数学题，我刚指出错误，他就说他看错数了，但是他都会……那么如何判断到底是马虎还是基础不扎实？有什么好办法帮助孩子改进呢？专家观点北京市朝阳区白家庄小学教育集团安海霞：孩子做题出错，总是马虎？草率处置。
