中共二十大报告指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确提出,“到2035年,基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系”。
学校师生安全是第一位大事,但是学生丶家长丶班主任把主要精力用在上级要求报的各种表格丶翻看各种网站App,而且70%以上都是重复报表丶重复观看,极大牵涉了家长和老师的精力,而实际效果难以保障,成了新的形式主义。
在学校的管理过程中,管理者往往更容易关注宏观的或者是大问题的改进和处理,却忽略了看似细小或者琐碎问题的发现和回应。结合多年的办学实践和学校管理工作,我的体会是,二者都非常重要,需要兼顾把握与处理。简而言之,就是学校管理不仅要“致广大”,而且更要“尽精微”。
**学校存在师资不稳定,教学水平不均衡,课堂教学质量、教研活动效率、学生学习水平尚有较大提升空间等状况,为了加强教学教研管理,提升教师业务能力,提高教学质量,办好优质教育,经研究制定如下工作意见:一、加强领导,明确分工。