今年暑假，作为《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》读书会的领读者，我和教师们走过了21天打卡共读之旅。《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》是新西兰学者约翰·哈蒂“可见的学习”系列中的一本，这是一本难啃的书。
自从参加工作以来，我每年暑假都要精读一本书、写好一篇文。在我看来，暑假不仅是教师充分休息和自我调整的机会，更是教师自我提升和专业成长的关键时期。按计划，今年暑假准备啃读《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》。
自从参加工作以来，我每年暑假都要精读一本书、写好一篇文。在我看来，暑假不仅是教师充分休息和自我调整的机会，更是教师自我提升和专业成长的关键时期。按计划，今年暑假准备啃读《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》。
近日，读了澳大利亚墨尔本大学教育研究所主任约翰·哈蒂教授著的《可见的学习——最大程度地促进学习》一书，我更加相信，从学生“学”的角度去认识教师的“教”，更接近事实的真相，也是回归教育的本真，才能最大程度地促进学生的学习。
来源：【中国教育新闻网】自从参加工作以来，我每年暑假都要精读一本书、写好一篇文。在我看来，暑假不仅是教师充分休息和自我调整的机会，更是教师自我提升和专业成长的关键时期。按计划，今年暑假准备啃读《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》。
读完《改造我们的学习》这篇文章，我受益匪浅。毛泽东同志严谨的逻辑思维能力，观察问题一针见血的能力，以及理论联系实际的观点，深深感染了我。这篇文章是1941年5月毛泽东同志在延安干部会议上所作的报告，是中国共产党在延安整风运动中的重要文献之一。
下面是我的读书感悟:关于学习:大多数人都有着学习痛苦焦虑症，大可不必，关于这个在认知觉醒里面有提及到，所有的一切学习焦虑都是因为你将目标给扭曲化了，变成了每天的一个打卡行动，当某一天没有完成，你就会有各种接口去推迟，而不是想着怎么去完成当初所设定的大的目标，因为人类大脑的构成，会有一个目标完成面闭环的存在，既将复杂的目标简化了之后会再简化，最终成为每天的一个打卡游戏，这样长期以来就会将这项打卡运动抛弃，随之原本的大的目标也会落灰成为过去式。
来源：【中国教育新闻网】今年暑假，作为《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》读书会的领读者，我和教师们走过了21天打卡共读之旅。《可见的学习：最大程度地促进学习（教师版）》是新西兰学者约翰·哈蒂“可见的学习”系列中的一本，这是一本难啃的书。
极目新闻记者 张渊通讯员 林晓伟影响学生学业成就的关键因素是什么？如何对教学行动进行有效的反思和改进，从而最大程度地促进学习？4月7日上午，教育著作《可见的学习》在武汉市新洲区思源实验学校引发老师们的热烈讨论。这是该校第二届“同读一本书”教师读书沙龙活动，活动现场书香浓郁。
