随着近年来龙江在顺德区域发展格局中的地位加快提升，尤其是2016年走上全新的“文化立校、质量强校、特色兴校”发展道路，打造“一体两翼”新格局以来，有60多年历史的龙江中学，从一所普通的镇街高中逐渐成为一所在全区乃至全市有一定影响力、在全国也有特色的区域性名校。
央广网北京8月2日消息（记者 冯仪）近日，深化现代职业教育体系建设改革现场推进会在福建晋江召开。会议强调，要创新职业教育人才培养模式，培养更多高技能人才、能工巧匠、大国工匠。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。
12月27日，教育部召开新闻发布会，介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体情况。
驻马店网讯（通讯员 王倩倩）近年来，黄淮学院围绕立德树人根本任务，立足新时代，关注新青年，回应新需求，以大学生心理健康成长为主体，探索构建了“一体两翼四支撑”的大学生心理健康育人模式，将心理健康教育融入人才培养的全过程，致力于学生健全人格的培养和人才培养质量的提高，全力构建具有时
智能港口机器人、3D视觉机器人、便携式智能激光雕切机……5月12日至18日，以“一技在手，一生无忧”为主题的2024年职业教育活动周（以下简称“职教周”）举行，一项项由职校学生开发出来的科技成果在各地职教周活动中精彩呈现。2024年是职教周举办十周年。今年的职教周有哪些新亮点？
新京报讯（记者冯琪）7月23日，教育部召开年中推进会，部署推进下半年和今后一个时期重点工作。教育部党组书记、部长怀进鹏强调，要结合我国人口和社会结构变化，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。
当前，大数据、人工智能、量子计算及生物医药等新兴领域不断发展，市场需求快速迭代，新场景新应用持续拓展，对人才资源的要求越来越高。人才培养不仅要实现高质量发展，更要与经济社会发展需要动态契合，做到量体裁衣。
怀进鹏指出，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》进一步提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，对深化教育综合改革作出全面部署。
【职教刍议】原标题：深化产教融合需多方协力相互赋能沙洲近日，“全国智能新能源汽车后市场行业产教融合共同体”成立，该共同体在教育部职教司的指导下，由中国中检、中国汽研、长安大学、深圳职业技术大学牵头成立，多家行业龙头企业作为共同体理事长单位参与其中。
