潮新闻客户端 通讯员 刘怡婷为了促进家校合力的形成和家校良性关系的构建，杭州余杭区沈括小学秉承“专心致意 毕力其事”的沈括精神，率先尝试“订单式家访”。 订单式家访，顾名思义，就是根据家庭的具体需求和学生的个性化特点，量身定制家访计划和内容。
潮新闻客户端 记者 金丹丹8月是家访的高峰期，这段时间，不少中小学老师不是在家访，就是在家访路上。今天，杭州市上城区教育局出台了《关于进一步改进和加强中小学家访工作的实施意见》，推出“上城区中小学家访工作指引六十条”，将家访工作用标准的流程进行了明确。
湖南日报全媒体记者 张春祥家访是教师进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题的有效途径，更是班主任开展家校沟通工作的重要手段。近期，长沙市教育局下发有关暑期全员大家访通知，那么如何做好一场家访呢？
已近8月中旬，对于今年幼升小、小升初、初升高等新入学的同学来说，最近有件比较重要的事情——新班主任要来家访啦！老师会问些什么问题？要做哪些准备？哪些细节可能给老师的“第一印象”造成减分或加分，今天我们一起来聊聊这个话题。
【来源：安青网】家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，11月，合肥市螺岗小学二年级的老师们开展了家访活动。
“学校、家庭和社区是合作伙伴关系”的理念最早由美国霍普金斯大学学者爱普斯坦提出，她认为学校、家庭、社区对孩子的影响是交叠且不断累积的，将持续影响不同年龄学生的成长。可见在学校教育中，通过家访深入且有针对性地对家长进行指导、为学生提供帮助非常重要。
阳光讯（记者 杨小娟）为了加强学校与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。在2024-2025学年度第一学期的尾声，翠华路小学长大校区开展了一场别开生面的期末家访活动。1月11日下午，学校各位行政领导和教师们共同走进学生家中。
阳光讯（伏志坚 记者 刘杰）为进一步加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育，提高人民群众对教育的满意程度，按照《西安市灞桥区教育局关于“走进家庭 携手育人”持续推动教师“大家访”活动的通知》精神要求，结合学校校情，1
来源：【湖南日报】湖南日报全媒体记者 张春祥 通讯员 甘婷今年初，教育部等13个部门联合出台《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出要认真落实家访制度，学校领导要带头开展家访，班主任每学年对每名学生至少开展1次家访，鼓励科任教师有针对性开展家访。
街谈 深圳一位家长近日在人民网留言，建议取消学校家访。这位家长认为，目前学校家访大多流于形式，且打乱家庭生活节奏，还有侵犯隐私之嫌。留言还指出，在现代通信技术发达的情况下，学校完全可以通过电话、视频等方式与家长沟通。
【来源：建湖日报】本报讯 为实现双向奔赴、家校共育的目标，近年来，上冈小学教育集团切实做好“三个转变”，把家访工作做到家长的心坎上。变“请进来”为“走出去”。建立起学校领导包片、班主任包班、教师包户的家访工作长效机制。
杨朝清重庆市特殊教育中心近来受到关注：14年间，中心的老师们跋山涉水、进村入户，把特殊教育理念传递给家庭和社会，用爱和温暖书写了朴实动人的故事。自家访开展以来，该中心297名高中毕业生，有269人考上大学；职高毕业人数为223人，实现100%就业。“读书才能让她获得尊严。
