记者 李培乐从济南到泗水，高强不知道往返了多少次。他是一位有理想、有情怀的校长，他要用在济南累积的独特办学理念，创办一所坚持“学生第一、行为学本、德育为先、成人成才”的治学理念的学校，一所让学生满意、家长满意、社会满意的高水平特色技工学校。
你赞成把教材换回80、90版本吗，我是80后啊，我记得我们一年级学什么呀，aoe123横平竖直撇捺勾，现在呢上来就是天地人和你我他，拼音也不学了，幼儿园呢也不让学啊，尤其是数学题，什么河里几条鱼啊，树上几只鸟啊，难倒不难，但是孩子字不认识字啊，根本就不懂什么意思，我就在想出版社的那些专家们，你们是不是坐办公室一拍大腿都以为孩子都是大城市孩子，不了解小县城的孩子的情况吧，孩子作业不会了反正怪起来家长了，家长就那么有时间辅导作业吗，不用工作了，天天喝西北风就全家不饿了呗。
在我们上学的那个年代，没有太多的学习压力，没有补习班，上下学没有人接送，没有智能手机，甚至很多家庭都没有电视机，写完作业就是和朋友们一起疯着玩，学的好的就上完高中考大学，学习一般的就上个中专，再不济的出去打个工也不需要太高的学历。
近日，《“十四五”静安区家庭教育生态调研报告》正式发布。调研结果虽总体“向好”，但有几项调研结果令人深思：如，在满意度互评过程中，孩子对父母满意度，高于父母对孩子满意度。家长认为孩子身心健康重要程度远远高于学业成绩，但对子女学业水平满意度较低，对子女学历水平期待较高。
80后，这代人承载着时代的荣光与重压，正步入一场格外迅猛的中年危机。青山资本的年度消费报告《35岁，中国式中年》一针见血地指出，在中国，35岁以上的劳动力正被市场无情出清，诸多政策优惠、就业求职、婚育观念等都将35岁划为一道冰冷的门槛，仿佛一旦迈入，便要“隐入尘烟”。
