行业特色高校是我国高等教育体系的重要组成部分，要满足新形势下的经济社会发展需求，培养更多政治素质过硬、理想信念坚定、专业水平拔尖的高素质人才，就需要统筹好思政课程与课程思政之间的关系，打通思政教育与专业教育紧密融合的关键环节。
课程思政和传统的思政课有着明显的差别，作为一种全新的教学理念，大学所有课程都具有传授知识培养能力以及思想政治教育的双重功能，承载着培养大学生世界观、人生观和价值观的重大任务，在开展课程思政之前，需要进行教学设计，这个是我们达成思政目标不可或缺的一步。
2020年,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,重点就推进课程思政建设、落实立德树人任务进行了相关说明。指出必须要培养高素质人才,建设好高水平人才培养体系,加强思政教学工作在其中发挥的重要作用,让专业教育与思政教育协同发展、稳步推进。
作者：韩军（安徽艺术学院党委副书记）党的二十大报告强调，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
编者按:为迎接教育部新一轮本科教育教学审核评估，充分展现学校人才培养特色，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，学校特推出“本科教育教学特色展示”系列报道，全面展示各教学单位在本科人才培养、专业建设、课程建设、教育教学改革等方面的特色亮点，推动学校本科教育教学高质量发展。
以医学影像设备中的关键部件X射线管为例，她从早年主要依赖国外进口的艰难，讲到近几年国产品牌的创新崛起，以此为学生树立对国产医疗设备的信心。“作为医学院校的教师，我们肩负的责任不仅仅是传授知识，更多是培养医学生面对生命的尊重及奉献精神。
