极度拖延、注意力很难集中，可能不是懒惰，而是患上了ADHD（注意缺陷与多动障碍）。2023年10月，北京大学第六医院、世界ADHD联盟（WFADHD）等机构联合发起义诊活动，呼吁关注ADHD。有年轻人到医院确诊后终于解开了心结：“确诊ADHD，让我觉得整个人生都得到了解释。
如果不能得以及早的治疗，会影响儿童及青少年的学业成就、情感、认知功能、社交等各方面的发展，甚至会出现情绪问题、品行障碍、物质滥用，有相当一部分人甚至会延续到成人期，造成职业成就低、社会关系问题、情绪障碍乃至违法犯罪。
近年来，ADHD（注意力缺陷多动障碍）的确诊人数正以迅猛的势头攀升，已经成为当前世界范围内重要的公共卫生问题。2021年5月，我国开展了首个关于儿童青少年精神障碍流行病学的调查，报告显示，在被调研的73992名6至16岁的在校学生中，ADHD的患病率为6.
红网时刻新闻7月14日讯（通讯员 姚娟 顾言心）明明孩子很伶俐，可一说到学习，上课分心走神、作业拖拉、考试粗心大意。分数一出，家里开始“鸡飞狗跳”，其实这些并非孩子故意而为之，可能您的孩子出现了一些问题，就是我们通常说的“多动症”，全称“注意缺陷多动障碍（ADHD）”。
“能够准确站在小脚丫贴纸上的小朋友，可以得到一颗星星哦！”2025年1月13日上午，湖南省儿童医院儿童保健所，集训营治疗师吴亚莉正在与这堂课上的5名小朋友介绍课堂纪律。潇湘晨报记者发现，其中有几位小朋友明显注意力不够集中，“随地大小躺”甚至到处游走，难以按照指令站在指定的地点。
“多动症”学名叫注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的慢性神经发育障碍性疾病，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和(或)多动冲动。注意力缺陷多动症的日常表现1.上课时小动作不停，坐不住，手闲不住，凡能碰到的东西总要碰一下；2.
注意缺陷多动障碍是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，主要表现为与年龄不相称的注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等， ADHD不仅损害学习功能，还存在其他多方面、涉及生命全周期的损害。
来源：【湖南日报】湖南日报1月13日讯（全媒体记者 周阳乐 通讯员 卿小娟 杨慧琼 程亚轩）记者今天从湖南省儿童医院获悉，该院儿童保健所学习困难门诊2024年共接诊注意缺陷多动障碍患儿约33000多人次。
小编问:刘主任，孩子学习和纪律不好，很多家长都怀疑孩子是不是多动，那多动症到底是什么呢?刘主任:多动症全称注意缺陷多动障碍，英文简写为ADHD，是指与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、不分场合的活动过度和情绪冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
来源：环球网 【环球网文化综合报道】7月9日，由知乎答主精神科小医生制作的ADHD短片《头脑里刮起风暴的人》在知乎上线。作为知乎“灯塔计划”资助项目之一，本期视频通过对脱口秀演员童漠男的采访、跟拍，用镜头记录下了作为ADHD的童漠男长大后如何发现自己的优势，面对自我和世界。
