朝阳区教科院教科所小学生综合素质评价项目负责人刘洁老师介绍，为贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《中小学生综合素质评价工作方案》，朝阳区各小学积极思考，稳步推进，基于“双减”背景开展了丰富多彩的活动和深受学生喜爱的课程。
为对区域教育效果、教师教学方法和学校办学水平有更的全面考量，更好地适应教育评价改革的新要求，12月18日，重庆市首批素质教育质量保障体系建设试点校2024年度交流会暨南岸区江南小学教育集团第二届学术年会在江南小学召开。大会现场。唐文蕤摄南岸区委教育工委书记、区教委主任李智。
又到了每年应届小升初家庭准备写简历的时候，那么，哪些证书才是学校最重视，最有含金量的呢?校内荣誉这一块比较简单，含金量最高的一定是是市三好，其次是区三好、红领巾奖章、十佳少先队员以及班干部，最后是全优的综合素质评价手册。
华声在线12月30日讯（全媒体记者 杨斯涵）为了加快推进全国教育评价改革试点省建设，凝聚社会共识，坚决破除“五唯”，营造良好教育生态，近日，湖南省教育厅开展深化教育评价改革省级典型案例征集工作，经各市州和高校推荐、专家评审、结果公示等程序，共遴选出2024年湖南省深化新时代教育评
每逢期末，富有个性的《晖宝“数智”评价手册》是浙江省杭州市春晖小学教育集团孩子们的最爱。这本数字化智能评价手册，是学校响应国家教育评价改革的导向、历时4年实践探索的成果体现。数字化时代，如何以学校“大脑”为引擎，推动学生综合素质评价的有效落地？
昨天，武汉七一中学官微发布《体艺特长生定向入学工作实施方案》，具体通知如下:为深入贯彻落实《武汉市江岸区中小学体育卫生艺术教育管理规程》，深化素质教育，培养体艺特长生，推动学校体育和艺术教育的发展，按照《2021年江岸区教育局关于小学升初中体艺特长生定向入学工作实施方案》文件要求，特制定本实施方案:一、领导小组:学校成立以校长、党总支书记任组长，全面负责，分管校长任副组长具体负责组织实施，政教主任、教务主任、体音美教研组长参与，纪检委员全程监督的特长生定向入学工作领导小组。
