中国现代史是距离学生最近的历史，为了让学生加深学生的情感体验和实际感受，增强文化自信，石家庄市第九中学历史组给学生们布置了这样的学科特色作业:“中国现代史是指1949年中华人民共和国成立以后的历史，它与我们现在的生活密切相连，请你阅读八年级下册的历史课本，找到家中与这段历史相关的物件，听一听长辈们的故事，并附上介绍内容，包含物品名称、物品年代、物品守护人、物品的相关故事介绍等。
为丰富学生疫情居家时期的学习和生活，激发学生学习历史的兴趣，拉近历史与现实的距离，培养学生的动手能力和文物保护意识，西安高新区第六初级中学历史组教师带领初一年级学生在疫情期间，完成了一项“与众不同”的历史作业。
三中初三学子学习了第一、二次工业革命的内容，明白了工业革命的到来使人们的生产生活方式和思维方式发生了巨大的变化，人们开始了热衷于创造新事物，开始用实验检验真理，真正明白了科技改变命运，科学技术就是第一生产力，创新是引领发展的第一动力!
潮新闻客户端 通讯员 俞家红前些天，杭州北苑实验中学一间空教室内人头攒动，老师、学生纷纷涌入，不断发出赞叹声。原来这是一个利用学生创意作业来打造的“历史展览馆”。在展览馆中，可以看到那些在历史书中曾出现过的筒车、曲辕犁、干栏式建筑……有学生忍不住感叹：有些真是和书上1:1还原！
星浦实验中学历史备课组开展了历史特色作业活动。星浦实验中学历史组的老师们给初二、初三年级学生提供了展示想象能力和绘画能力的平台，通过绘画历史地图、历史手抄报等方式，于无声处提升学生的历史学习兴趣，培养学生的学史信心。
为了给枯燥单调的云端课堂增加几分浓厚的趣味，也为了给孩子们的中学生活涂写上几份绚丽的色彩，濮阳市绿城中学政史地组全体教师，立足学科素养，以培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力为根本目标，给同学们量身打造了一套特色的作业，使孩子们创新的天性得到了尽情的释放!组稿:马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源。
掌上春城讯到大观楼欣赏一下湖光山色，到翠湖周边看看云南陆军讲武堂历史博物馆、朱德故居，一份图文并茂的作业出炉；到网上查阅一下资料，再到书柜里找找《中国上下五千年》，一篇以时间轴为主线的从史前元谋人到赤壁之战的作业完成；中秋与家人回家乡石屏过节，满满5页纸的从郑营村到秀山再到异龙湖
为深入贯彻“双减”政策，落实好“五项管理”规定，青岛市第五实验初中“聚慧”历史工作室近期开展了主题式作业展示活动，通过创新作业形式、丰富作业内容等方式，开展实践类、探究类等特色作业，培养学生历史思维品质，促进学生全面发展。
