为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求和2021年全国教育工作会“双减”精神，提高作业质量，创新作业方式，充分发挥作业的育人功能，加强教研机构对学校作业设计与实施的研究与指导，提高教师自主设计作业能力，加强优质作业资源共建共享，经研究，决定开展山东省小学英语优秀作业评选与展示交流活动，现将有关事项通知如下:一、参加对象。
前几天，我丢了大娃的一堆1-4年级的教辅。真是一大堆啊！我都很感慨，学习不好，学习资料也不少。或者说，资料再多，也不能改变学渣本渣。当看到我把各种空白练习册丢了时，不少人觉得好可惜，说应该留给妹妹……说这话的，可能娃还没上学，或者只有一个娃，比较想当然。
今天带小孩去朋友家玩，看到她们正在家里做试卷，就看到了一下她家用的辅导资料。我家的男孩和她家的女孩，他们同一个学校，同一个年级，不同班级。小女孩比我家的聪明，我们俩个人给小孩用的资料完全不同。我们数学老师要求买的是课时作业本，他们数学老师要求买的是亮点给力提优课时作业本。
