一、基本情况1.本届高三共有38个教学班,本届学生入口成绩相对较弱,与市其它同类学校相比差距较大,整体基础差,优秀学生数量很少,尖子生不突出。2、本届高三从高一开始实行分部管理,过程管理相对严格、规范,校风正学风浓。