【来源：株洲晚报数字版_株洲晚报】天元小学2107班 殷孟辰 证号：24040250073 指导老师：彭玲看到哥哥种的蒜又大又白，我心生羡慕，决定也尝试种一棵属于自己的大蒜。我准备好一个大蒜头和一个剪开口的瓶子，将水加满，然后小心翼翼地将蒜放入水中，确保水刚好没过蒜底。
毓璜顶小学四年级六班 王嘉纤指导老师：高璇2023年9月29日 星期五 晴今天在姥姥家，突然看到了餐桌上的大蒜，我便有了一个念头：种蒜苗。回到家，我就开始准备材料，先把空矿泉水瓶剪成两半，把下面的一半接上一半的水，挑出丰满的大蒜剥皮。
莱山区第二实验小学 四年级七班 王睦禾指导老师 张睿晓9月29日 星期五 晴国庆节前，语文老师布置了一项有意思的作业：写一篇观察日记，观察对象可以是植物或者动物。我想水培一株蒜苗，可以全方位了解大蒜发芽和出苗的过程。我找妈妈要了一头大蒜。
毓璜顶小学三年级六班 杨易诺指导老师 ：高璇2023年9月30日 星期六 晴“百闻不如一见，百见不如一干”，别人说把大蒜放入水中几天就会发现它在不断生长，这是真的吗？这个假期我就来试一试。大蒜没扒开皮的时候是胖乎乎、紫白色的。
牟平区官庄小学5.1王尚池指导老师：于艳华前几天，我根据老师的叮嘱，种了六棵大蒜，准备观察大蒜的成长过程。我东翻西找扒拉出来一个塑料透明盒，接了些水，把大蒜小心翼翼地一个个放进去。它们挨挨挤挤地在一起，如同一家人，分外有趣！过了几天，我去观察大蒜时，发现水位降低了许多。哇！
烟台开发区谦益小学三年级一班 王苇彤指导教师：孙少璐我在家种了一盆白白胖胖的大蒜。按照老师讲解的步骤，首先，我把大蒜的外皮剥下来，薄薄的外皮摸起来滑滑的，剥完之后，便露出来白胖胖的蒜瓣。然后，我把蒜尖头朝上，一个个放在盒子里摆好，像一个个整齐的小士兵。
观察记录幼儿行为，是教师必备的专业技能之一。为实现有效观察，观察记录表被广泛应用。但常规的观察记录存在记录定位模糊、缺乏有效性等情况，基于此，我们引入“OADI”循环式手账观察记录，编制手账日记，以提升教师观察记录能力。
