在日本的电车上，时常能够看到背着书包的小孩，小学生甚至是幼稚园的小朋友，独自一人或是小伙伴两三人乘电车，身边并无家长陪伴，这可说是日本社会的和谐一景。刚来日本的人看到小孩一人乘车，总是感到有些稀奇:日本家长怎么就这么放心让小孩独自出门？日本小孩怎么就那么淡定？
小田急電鉄 電車でどこまで行っても子どもは50円にする。选自:NHK やさしい日本語で書いたニュース。小田急電鉄は来年の春から、12歳になっていない子どもがICカードを利用して電車に乗る場合、どこまで行っても50円にします。
夏日雨后的某个早晨，跟SD大学的DF老师驱车前往东京都西边八王子市内的某所中小学考察。这所学校是九年义务教育一贯制学校，每个年级只有一个班级，九个年级的学生总数不到300人，据说十几年前每个年级还有两个班，总计五六百人，看来“少子化”现象在这所学校也表现得十分明显。
据日本《每日新闻》4日报道，近三年来，熊本市的有轨电车上平均每年会发生六起猥亵和偷拍案件，很多女性乘客要求交通部门设置“女性专用空间”。经过评估后，熊本市交通局决定从本月14日开始，将早晚高峰期间有轨电车的后半部车厢设置为“女性专用空间”，原则上只允许女性、小学生以下的男童以及需要照顾残障人士的男性进入。
近日，不少在日本居住的华人，分享了一段日本电视台的新闻节目。新闻节目中，出现了一名来自中国的互联网博主，该博主被当成了一个反面例子。据悉，该博主是中国人，去日本旅游，经常拍摄一些vlog分享到网络平台，其中一段关于日本小学生的视频引发了日本社会的不满。
春节将至，家家户户团聚，亲朋好友围坐一堂，聊聊教育，特别是孩子的成长，成了热议的话题。作为一位家长，我常常在思考：怎样才能更好地教育孩子，让他们在未来的道路上走得更稳、更远？最近，我了解到日本小学生的九件必做之事，这些看似简单的要求，却蕴含着深刻的教育哲学，令我深受启发。
美国心理学作家克里斯蒂安・贾勒特曾写过一本书 5 Creativity Myths You Probably Believe中提到了我们在理解“创造力”时容易有的误区，创造力并不是凭空而来的，我们认为的那些天才是在具备很多条件和基础上才产生的，他必须先熟知某个领域，才能孕生出某些
