教育部日前在国家职业教育智慧教育平台公布了一批职业教育国家在线精品课程，包括北京工业职业技术学院的智能机器人组装与调试等914门课。超60%课程与先进制造业、战略性新兴产业、现代农业、生产性服务业、养老托育等民生紧缺领域相关。
“在提供丰富多样教学资源的同时，所有资源均同步设计了练习、复习、随堂测试等，学生可通过平台进行自学和学习自测。”3月29日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍国家职业教育智慧教育平台相关情况时介绍道。
■数字教育 引领未来·一线见闻实训时遇到知识难点，学生不再不知所措，只需几分钟，实训课对应的知识点第一时间就能到位；自主学习，也不一定非要费心查找资源，因为一键登入学校APP，分类详细的资源尽在眼前……数字化赋能教学变革。在重庆市两江职业教育中心，变化可不止这些。
2021年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案。01 【指 导 思 想】引导广大中职班主任模范遵守新时代师德师风建设有关规定和要求，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高中职学校学生管理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。
“双高计划”建设以来，南通职业大学坚持以教育数字化转型为突破口，全面贯彻落实教育数字化战略行动，以信息化支撑教育治理体系和治理能力现代化，把优质数字教育资源的“珍珠”串成“项链”，一体推进资源数字化、教学多元化和管理智能化，积极搭建教育数字化转型和智能化升级发展的“数字底座”，推动教育决策由经验驱动向数据驱动转变，持续加快“交互型”职大建设。
2023-09-19 08:36来源：中青报 链接已复制字体：小大点击加载程序，下发指令，虚实机器人、数控加工中心同步运转，现场真实机器人、数控加工中心生产画面和数据都呈现在“虚拟场景”中……近日，在湖南汽车工程职业学院《工业机器人系统集成应用》的实训课堂上，教师莫程凯正利用5G
