加减法的意义和各部分间的关系

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《加、减法的意义和各部分间的关系》教学反思
《加、减法的意义和各部分间的关系》这节课的效果，彻底颠覆了我的认知。或许是年龄段不同，认知能力、思维能力不在同一频道上吧!
凡人微光
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一年级数学上册总复习--第三单元1~5的认识和加减法知识点总结
第三单元 1~5的认识和加减法。 1--5的认识。1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
数你最棒
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一年级数学第1册：学习加减法一定要掌握这4个方面的内容
一年级数学第1册的重点教学内容是：10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（第2册要学习的）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中广泛应用，同时它们又是多位数计算的基础。
周游谈教育
人教版四年级数学下册知识点归纳
3 括号:一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。1 从不同位置观察同一物体看到的图形可能相同，可能不相同从前面看，上面看，左面看2 从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能相同也可能不同。
小夏老师教你学数学
小学1-6年级数学知识结构梳理，家长赶快收藏
小学数学看似眼花缭乱，其实不难。要想学好，首先弄清楚小学数学的知识结构，今天就给大家梳理一下!准备课:认识1-10。
幼儿教育lulu老师
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“有温度的数学”——如何突出模型思想教学加减法的意义
2022版《数学课程标准》认识常见数量关系中，在“总价=单价x数量、路程=速度x时间”两个乘法模型的基础上，增加了“总量=分量十分量”的加法模型。
小数点儿5255
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“有温度的数学”——一年级如何抽象加减法的含义
一年级初次建构加减法的意义和方法时，其实孩子对10以内加减法已经熟练到张口就来的程度，每次听年轻教师授课，老师刚一出示情境学生不由自主的喊出算式，老师让提出一个问题，孩子一脸懵，其原因是教学中没有突出加减法的含义的抽象，因此孩子在原有认知基础上没有提升。
小数点儿5255
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学霸笔记（小学）数学"简易方程"附综合测试
提醒1. 要保证一个式子是方程，必须同时满足:必须是等式;例如:x=3 能使方程 x+1=4 的左右两边相等，所以 x=3 就是方程 x+1=4 的解。
开心的分享小王子
幼小衔接数学，我们一起认识加减法。幼儿数学学起来。
今天让我们一起来认识。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。
佳佳2016有你
四年级下册数学：易错必考题汇总，啃完逆袭“学霸”，附答案97页
接下来，一份全新又经典的《四年级下册数学易错题集》，值得老师推荐给同学们。这里面的大部分题型估计99%的同学都会踩坑，认真啃完数学“学渣”也能逆袭“学霸”，所有的练习题型都有答案共97页!
哈熊宋（全网同名）
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