根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学法子，启示学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，造就合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生涯态度。
运动不息，生命不止体育课是同学们最期待的课之一活力校园里处处洋溢着青春气息同学们享受运动带来的快乐时却偶有运动损伤发生有些同学处理起来手忙脚乱有些同学不够重视导致伤势加重如何让体育课堂更安全？体育课发生运动损伤怎么办？
一、案例描述在我执教的一节体育课上，我班的两名同学小明和小林在篮球教学比赛中抢球相撞，由于小林高大强壮，小明矮小瘦弱，小林将小明直接撞倒在地。倒地后的小明感到右脚十分疼痛，无法行走。于是我立即拨打了120急救电话并通知了家长和学校主管领导。
为更好指导各地、学校开展体育与健康教育教学，广东省教育厅制定了《广东省新冠肺炎疫情防控期间体育与健康教学指导意见》，就增强学生体质、充分发挥体育在心理调节和情绪疏解方面的积极作用、帮助学生形成健康生活方式等提出指导。
