日前，教育部办公厅发布《关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》。通知提到，学校要坚持健康第一，高度重视做好学校体育工作。要全面开展线下教学活动，针对学生健康状况和学习实际情况，合理安排教学进度，不得随意停止体育教学活动。
“男生手拉手围成一个圈，女生在圈内，男生往里边扔篮球，被篮球碰到就出局。”在卢湾一中心小学操场上，体育老师孙申彪一边跟孩子们讲解游戏规则，一边强调篮球扔出去的高度不能超过膝盖，确保游戏的安全性。在卢湾一中心小学，孩子们在体育课上玩躲避篮球的趣味游戏。
羊城晚报全媒体记者 蒋隽 崔文灿 王沫依 何宁2月6日，广州中小学开学，“阳康”后的体育课怎么上？羊城晚报全媒体记者从多所学校获悉，约八成孩子“阳过”且感染时间大多在去年12月，新学期体育课将紧盯学生心率，进行分层教学。
开学前，江苏省教育厅印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案(试行)》，《方案》明确，从今年秋季学期开始试点推行实施小学每天一节体育课，到2025年秋季学期做到所有小学全覆盖。今天(9月2日)是开学第一天，各地小学每天一节体育课怎么上？
“阳康”后的体育课怎么上？特别是今年体育中考暂无调整信息学校如何备战体育中考？教育主管部门又是怎样的意见呢？一起来看看！据了解，开学前一周，福州多所中小学普遍对学生进行了健康情况问卷调查，调查内容包括学生是否感染过新冠、何时感染、阳性天数、症状、是否适合体育运动等。
“阳康”后的新学期，体育课怎么上？这是很多家长关心的问题，近日，记者走访崇明区实验小学进行了解，一起来看看。下午两点，走进实验小学的校园，操场上的学生在体育老师的带领下，正在进行基本的热身运动。不少学生表示，身体已经基本恢复，可以做一些跑跳结合的运动。
南都讯 记者 周正阳 为确保体育与健康学科教学和校园体育活动的正常开展，坚持“健康第一”和“安全至上”的原则，充分发挥体育的教育功能，帮助学生通过科学的体育锻炼“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。深圳市教育科学研究院结合体育与健康学科特点，对教学工作提出以下指引。
封面新闻记者 何方迪近日关于体育课的话题在网上热传，“学生在感染新型冠状病毒康复后，身体机能下降，春季学期体育课是否有调整？学生需要注意什么？”针对新学期全市中小学校体育与健康课，成都教育科学研究院给出了建议。一起来看看有哪些。
记者走进城乡社区、机关、企事业单位、校园、各类新经济组织和新社会组织，紧紧围绕党的二十大确立的发展目标和战略任务，结合山东实际，宣传各地各部门学习贯彻党的二十大精神的务实举措和实际行动，多形式、分层次、广覆盖报道干部群众立足本职岗位、扎根基层一线、认真履职尽责的生动实践，激励全省广大干部群众更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在新时代新征程上继续创造新的伟业，赢得更加伟大的胜利和荣光。
编者按:日前，教育部发布《义务教育体育与健康课程标准》，将于2022年秋季学期开始正式施行。教育部近期印发的《义务教育课程方案和课程标准》中提出，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学，坚持课内课外有机结合，指导学生学会基本运动技能、体能和专项运动技能，提供更多时间让学生充分练习，巩固和运动所学运动知识与技能，逐渐养成“校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”的习惯。
华声在线全媒体记者 刘镇东 通讯员 黄思嘉 陈新苗 被挤占的体育课、“被圈养”的课间10分钟、“被生病”的体育老师……近年来，此类话题成为社会关注的焦点。今年8月，湖南省发布《关于全面加强中小学生全员文体活动的意见》(下称《意见》)。
新时代学校体育应该如何开展，才能增强青少年体质，促进青少年健康成长？9月25日，“新时代学校体育综合改革发展研讨会”在渝北区重庆市第八中学校举行，来自全国各地的知名体育专家、体育教研员和一线教师同聚一堂，共同探讨新时代学校体育综合改革发展路径。
