作为体育老师有必要不断加强“开学第一课”的教学实践和研究，不仅要凸显体育特质，还要悄然开启学生的体育之梦，把“开学第一课”成为学生梦开始的地方。新学期的第一堂课，有一千个教师，就有一千种教学设计，因为教学对象不一样，设计课的教师也不一样。
9月1日，清华附小，王义夫、杜丽、庞伟等运动员牵着一年级新同学的手，走进了开学典礼现场。新京报记者 浦峰 摄奥运冠军现场讲人生经历；设置多个项目供学生体验新京报讯 （记者黄颖）9月1日，全市中小学生正式进入新学期，迎来了开学第一课。
2日上午，广西南宁市星湖小学的全体师生齐聚操场，举行以“弘扬中华体育精神，凝聚团结奋进力量”为主题的秋季学期开学第一课暨迎新仪式。一年级新生在老师和六年级学生的带领下走进操场，迎来他们进入小学的第一课。
人民网记者 杨磊巴黎奥运会上，中国体育健儿们奋勇拼搏，夺得40枚金牌27枚银牌24枚铜牌共91枚奖牌，创造中国体育代表团夏季奥运会境外参赛历史最好成绩。他们在赛场上团结一心、顽强拼搏，奋勇争先、不负使命，将中华体育精神和奥林匹克精神发扬光大，生动诠释了新时代中国精神。
时至9月，各地中小学陆续迎来秋季新学期。在湖北，不少学校以丰富多彩、寓教于乐的“开学第一课”活动帮助学生调整状态。机器人互动、趣味小实验、特色体育锻炼等各类特色活动，让孩子们朝气蓬勃地开启新学期的学习生活。
作为高校课程思政的探索，该课程一共十讲，授课团队以上海大学的体育专业教师为主。课程以体育内涵和体育精神为引领，让学生领悟体育特有的奋斗、拼搏、进取的精神属性，了解中国体育事业的振兴与发展，引导学生对体育人生和体育中国产生深层思考。
来源：人民网-教育频道 原创稿人民网北京9月8日电 近日，北京体育大学特色创新课程《冠军讲体育》举行开课仪式，中国游泳运动学院副院长、跳水奥运冠军李娜和其他11位世界冠军，作为课程教师团队来到现场，与助教团队及100位北体大学生共同完成了开学第一课。
第一章 大学体育概论 第一节 大学体育的基本理论 在大学体育教育中应着重培养学生终身体育的意识和能力，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，最终形成坚强的意志和健全的人格以及良好的社会适应能力。
