近几年广大求职者越发向往体制内的工作，编内岗位内卷严重，竞争达到“白热化”，编外岗位也竞争激烈，一个各方面都普普通通的编外岗位也能吸引不少人员报考，甚至有的编外岗位有上百人、上千人报考，竞争激烈程度、报考难度系数堪比编内岗位。
疫情放开以来，很多人以为市场各行各业会好转，但真正经历过职场的人其实早有预料。三年积累的待业人员和失业人员、以及这三年毕业的学生一下子涌入社会，劳动力激增，而经历疫情的企业很多都在喘息，面对浩瀚的劳动力市场，年龄、学历、薪资不得不成为压榨的对象，这个时候很多人不得不羡慕“体制真香”。
作为学前教育专业的学生，在大学里接受的培养，多是针对于3~6岁的幼儿园教育。本身学前教育应该覆盖学龄前0~6岁的阶段，只是在各大师范学院对于学前教育专业的人才培养方案来看，幼儿园仍是学前教育专业学子毕业后的主要去向。
如今国家治理越来越规范化，除了公务员逢进必考外，政府招聘合同工也要考试了。首先为规越治理设立考试门槛叫好，杜绝了机关工作人员都是领导的亲朋圈的风气。现在政府招的合同工虽然也要考试进来，但与国考差别很大。国考招的是有编制，俗称公务员。合同工考试，一般由当地人社出题考试招聘。
本人在政府部门干了14年，在处室可以算是元老级人物。有的人肯定说没出息能干那么多年，不是没想不辞职，期间也有这个念头，通过自己努力也通过了二级、一级注册建造师考试，也找好了10W一年工作，但是种种原因，还是留下来了为什么呢?
编外真的鱼龙混杂，就我们单位而言，基本是负责照顾孩子的两娃妈妈、家里有钱不需要上进的年轻姑娘、文化学历不高的姐姐，她们来编外只是混个保险，家里通常不缺钱，她们的确会觉得我学历比较高来这边可惜，但是这也代表了完全融不进她们的圈子，交不到任何朋友，私下里也会议论因为备考你在这边划水不好好干活等等，在犯错时还会觉得你学历这么高怎么也笨手笨脚。
