中华网山东报道 3月5日，十四届全国人大二次会议在万众期待中开幕。今年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是全国人民代表大会成立70周年，作为文化、艺术和教育领域的全国人大代表，山东艺术学院副院长、山东省音乐家协会名誉主席刘晓静更亲身感受到意义重大。
■关注中小学人工智能教育本期聚焦：生成式人工智能在教学中的应用编者按随着生成式人工智能的快速发展，越来越多的学校正在积极探索通过安全、可靠的方式将生成式人工智能与教学深度融合。生成式人工智能如何影响教学模式？将推动教育呈现何种图景？
白 洁伴随着第四次工业革命浪潮席卷而来，人工智能以“领航员”的角色扮演着重要作用，正深刻改变着人类生产和生活方式，也促使教育领域发生变化。我国非常重视人工智能在教育中的影响，并积极推进人工智能与教育深度融合发展，从而推动教育变革与创新。
中新网上海7月7日电 (记者 陈静)6日，中小学教育数字化转型千校联盟在上海正式成立的同时，《中小学教育数字化转型区域进展报告》“出炉”。当日，“2024世界人工智能大会智能教育论坛暨中小学教育数字化转型千校联盟成立大会”举行。“中小学教育数字化转型千校联盟”6日在上海正式启动。
华声在线5月13日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 赵宇西）搭建学术交流平台，探讨在数字化转型背景下如将如何将人工智能、大数据等新一代信息技术深度融入教育教学和管理服务的全流程……5月10日至11日，湖南省教育网络协会第五届换届大会暨2023年度学术会议召开，国防科技大学、中
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政 通讯员 于洪良）7月11日，山东财经大学发布全国高校首个新文科教育教学专有大模型——“AI才”教育教学专有大模型。 发布会上，山东财经大学研发人员展示了“AI才”教育教学专有大模型的技术构架和应用场景。
中国教育报-中国教育新闻网北京6月18日讯（记者 施剑松）大数据如何赋能精准教学管理？AI时代，校长该具备怎样的智识与作为？AI赋能如何将学校“治理”变成“智理”？……今天，北京市朝阳区教委在陈经纶中学举行“人工智能赋能教育教学能力提升”全员实训启动会。
当充满“智慧”的机器大脑悄然来到人们身边，开展课堂教学、个性化辅导、演算难题等，这种深度融合，将催生划时代的教育和学习变革。教育的智能化转型，是应对时代之变的选择，但同时，也应注意避免相关风险。这促使我们思考：人工智能赋能教育，给教育带来什么？
红网时刻新闻1月9日讯（记者 彭超 蒋雨岑）打开电脑软件，一叠叠试卷短时间内可以实现初步打分，大大减轻了老师压力；在教室黑板上用手指轻点屏幕，课本上看起来枯燥乏味的物理化学实验变得形象生动，让学生津津乐道。
来源：【中国教育新闻网】浙江省宁波市第四中学人工智能课上学生学习编程中。 宁波市教育局供图■“关注中小学人工智能教育”·理论篇①开栏的话当前，生成式人工智能热潮涌动，人工智能驶入发展快车道。中小学校如何加强人工智能教育？如何把人工智能技术与教育教学深度融合？
