曾看过一档教育纪实类节目：节目中一位妈妈，孩子放学一回到家，就让他做作业。见孩子不想写，妈妈就每十几分钟催促一次。孩子不敢违抗妈妈的“命令”，只好漫不经心地坐在椅子上摆弄玩具、玩手指、发呆……用磨蹭来敷衍妈妈。家长的反复督促并没有起到正面作用，孩子反而变得懒散、无所适从。
把凤桢赶离身边后，清水更睡不着了，脑袋里开始胡思乱想。之前一直听说凤家怎么霸道，凤家的大小姐凤桢如何蛮不讲理，还听说她喜欢拿鞭子抽人。不管在哪个版本的故事中，凤桢总是被描绘成一个无法无天的反派。与她的恶评相伴的，还有她的美貌、财富、还有地位。
2018年创办家庭教育品牌“少年大不同”，2021年出版《少年发声》，此书结集自她在其家庭教育平台上所开辟的“少年发声”栏目，她在前言中自陈，初衷是因为收集到大量来自家长关于“怎么办”的征询，“那些问题都是围绕孩子们的各种不是、不堪、不可理喻，字里行间无不透露着家长们的无措、哀怨、焦虑、绝望”——她很想知道，如果给孩子一个发声的机会，他们会如何解释自己在父母眼中的“不是”、“不堪”、“不可理喻”?
“当你和某人建立起亲密的关系时，你就会用那个人来填补你的洞，一旦那个人死亡或是关系结束了，你不会感觉失去了那个人，你感受到的是填补坑洞的东西不见了，感觉丧失了自己的一部分，因为以前被他填满的洞现在又暴露出来了，这就是你会那么痛苦的原因。
太极拳身体的运动轨迹不是圆或弧。圆弧是圆的一部分，可以包含在圆中进行讨论。首先，我们把六个方向的力定义为“混合力”，即“混合力”的充分条件是它有六个方向：前、后、左、右、上、下，即三维圆。虽然有些人走圈子和弧线，他们只有四个方向。这种力量不能构成“混合力量”。
俗话说，好的开始等于成功的一半。刚入伍和刚下连的新兵，有的志向高远、目标坚定，有的激情冲劲十足却不知今后的军旅路该怎么走。作为一线带兵人，要当好“领路人”的角色，帮助新兵明确前进方向和自身定位，找到“积极努力”的正确打开方式。
