《训诂学原理》（增补本）王宁著，中华书局本书是一部关于训诂学的相关原理及其应用的专著，从古人实际的训诂工作、训诂材料中，总结和概括出训诂学的基础理论。作者用深入浅出的语言，阐明了训诂学的相关原理，明确了训诂学在当代的学科定位，奠定了当代训诂学的术语体系。
来自北京大学、清华大学、复旦大学、国防科技大学、教育部语用所、武汉大学、华为、科大讯飞等单位的知名专家学者，从语言学、计算机科学、人工智能、认知科学、伦理学、军事学等视角出发，就上述问题深入对话。20本好书推荐 | 语言学联合书单1月号。
本书从认知语言学的图式理论、范畴化理论、识解理论视角出发探究了英语语言系统中字母图式、音位图式、词根图式、名词类表征与例表征图式、动词类表征与例表征图式、核心句式图式、语篇图式和介词图式表征中的形义流变现象。
《当代吴语研究》（第二版）钱乃荣著，上海教育出版社本书发表了吴语33个地点的音系、连读调、2727个字音，1306条含实际读音的词语以及语法例句和故事标音举例，绘制了反映各地方言特征分布的50幅方言地图，反映了六十年来老年、中年、青年三代语音的变迁，是赵元任教授1928年《现代吴
我在喜马拉雅朗读录制了大约10本所谓的名著，包括《红楼梦》、《大卫科波菲尔》、《战争与和平》、《初刻拍案惊奇》、《死水微澜》、《四世同堂》、《白话聊斋志异》等，发现朗读水平是一件可以不断提升的技能，这里的提升指的是不读错，连贯流畅，抑扬顿挫，赋予感情等，这些书里，感觉《战争与和平
