来源：【中国青年网】4月27日，江西省新余市高新三小的小学生在当地茶场建立的茶文化劳动基地体验采茶。 视觉中国供图近日，教育部印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。
近日，教育部发布了《义务教育劳动课程标准》，将于今年秋季学期开始执行。劳动课程内容分为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动3大类别，推荐了10个任务群，其中包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等，分学段完成不同的课程目标。
今日国家教育部发布 劳动课授课标准，从今年秋季起，劳动课作为独立课!时代真的不一样了，以前小孩子哪需要什么劳动，现在国家随意城镇化不断推进，越来越多的人离开土地，下一代就不知道劳动为何物，不知道泥土的味道，田间劳作的辛苦，不知道日常三餐蔬菜大米哪里来的，不知道面包怎么来的…
潮新闻客户端 执笔 徐坊 林霄5月已至，劳动的话题最相配。且不说前段时间，在网络上走红的“辛者库幼儿园”中，萌娃们身穿围裙、头戴厨师帽，烧火烙饼、刮鳞杀鱼、切菜炒菜，那一个热火朝天，太感染人！众多网友像追爽剧一样追着这所幼儿园的日常。徐海路幼儿园发布的园内做饭视频在网络上走红。
近年来，劳动课程编制、实施水平普遍有了较大提高，学生的劳动素养和能力得到了提升。但同时很多劳动课程有将劳动教育窄化为体力教育的倾向。教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确指出，劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育。
“大自然是最生动的课堂”，济南高新区康虹路小学充分利用校园内的“种植园”作为学生的劳动教育实践基地，将校园里的一草一木、一蔬一果融入劳动教育，把学校劳动教育课落到实处。沐浴着冬天温暖的阳光，肥沃的土地上，一片绿油油的蔬菜已经成熟。鲜嫩的小白菜和气味浓郁的香菜到了采收时刻。
来源：【中国教育新闻网】■新视线·劳动正当时经过两周的精心设计与制作，浙江舟山普陀二中学生孙凡清完成了手工劳动作品《海底“把脉”》。除了这项“看得见”的成果，一本《劳动成长手册》记录了“隐藏”其中的劳动素养：孙凡清撰写劳动日记，有过程、细节、思考。
