近日，陕西钢厂子第中学语文组在充分尊重学生多样化经验和个性化知识获取与生成的基础上，在不加重学生课业负担的前提下，丰富了作业类型和呈现方式，设计出了适应学生个性化发展的作业，给学生常规的语文学习增添了一抹新意，让我们带上慧眼，带上童心，一起去欣赏童真童趣的奇妙作业吧!
红网时刻怀化2月21日讯（通讯员 汤东明 谭晓花）为深入贯彻落实“双减”政策，创新作业形式，提高作业质量，切实减轻学生作业负担，洪江市隆平学校五年级2班布置了富有特色的语文作业——让画变成诗。改变传统的作业布置模式，让语文个性化作业设计真正落地生根。
阳光讯（石燕林 罗梦怡 记者 梁永飞）古语云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，日积月累方能“精诚所至，金石为开”。西安市未央区徐寨小学二年级语文教师从生活中选取题材，鼓励学生用多种形式表达自己的所见所闻所感。
阳光讯（任云 记者 张允铎）作业是课堂教学的延伸和补充，是提高学生能力的重要途径。而特色作业更具亲和力、吸引力，它为每个孩子提供表现自我、超越自我的平台。西安市未央区徐寨小学六年级孩子们的语文作业独具特色。同学们在学习了《竹节人》之后,便兴致勃勃地动手做起了“竹节人”。
阳光讯（姬娟平 记者 张允铎）“阅圣贤往事，承浩然之气”名人故事是浓缩的历史，读名人故事可以知古鉴今。为进一步提高学生的语文综合素养，丰富学生的学习生活，西安市未央区东前进小学三年级语文组开展了“讲唐朝名人故事，做今朝有志少年”活动。
阳光讯（魏怡敏 记者 张允铎）为深入贯彻落实“双减”政策，深化作业管理改革，提高作业设计质量，切实减轻学生的课业负担，西安市未央区东前进小学二年级语文组紧扣课程目标，围绕单元要素，结合学段学情，精心设计了以“妙笔生花，趣味识字”为主题的特色作业，彰显汉字独特的魅力。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 董彦军）为深入贯彻落实“双减”相关政策，西安市灞桥区老洞小学语文组结合第二单元“古诗”教学主题，兼顾学生的个体差异，精心设计古诗词诵、读、写特色作业，引导学生步入诗词世界，传承传统文化，品味诗词一字一句真情和意境。
阳光讯（李瑞 记者 张允铎）为了提高学生使用字典的能力，激发学生使用字典的兴趣，养成良好的语文学习习惯。近期，西安市未央区长乐第二小学二年级教师精心设计了语文实践作业——查字典小报。用好字典，是一生的财富。学会查字典，需要掌握两方面内容：一是《汉语拼音字母表》，二是查字法口诀。
为积极推进“双减”工作，落实“立德树人、五育并举”的根本任务，实现“轻负担、高质量”的教学愿景，把作业的育人功能发挥出实效，真正做到“减负、提质、增效”的目的，马丰小学低年级教师在作业设计方面，以提升学生学科核心素养为目的，将作业分为基础型作业和实践型作业。希望同学们在作业中培养兴趣，在思考中陶冶情操，在探索中茁壮成长。
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 董彦军 周妮） 近期，西安市灞桥区东城第六小学一年级语文组布置了以“处处留心皆语文 识字小报有乾坤”为主题的语文特色作业——识字小报。一张包装纸，一页宣传单，一个食品盒......在孩子们眼中，这些都是识字的好材料!
阳光讯“双减”以来，为了满足不同孩子的需要，挖掘他们的潜能，激发学习兴趣，增添作业情趣，为进一步提高学生的综合实践能力，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，教师在传统作业的基础上，西安市灞桥区新建小学二年级二班开展了各学科特色作业活动。
大小新闻1月7日讯（通讯员 明照花）近日，开发区育黎小学精心策划了一系列特色作业展示。通过各年级、各班的展评，语文的魅力融入了学生们日常学习之中，让知识的海洋泛起创意的浪花。每一份作业都是学习的外延，是兴趣的激发，是教学活动的体现，更是一场场探索与发现的奇妙旅程。
为引导学生关注生活、关注时事，石家庄外国语教育集团八年级语文组教师结合八年级上册语文第一单元《新闻活动探究》的三个学习任务:新闻阅读、新闻采访和新闻写作，采用任务驱动的方式，为学生精心设计了融知识性、趣味性、综合性于一体的语文特色作业，以此提升学生收集信息、处理信息、思辨论说的语文素养。
近日，深圳市福田区红岭实验小学语文理解组全体教师围绕“双减”，结合年级跨学科探究主题，在充分尊重学生个性化和知识多样性的获取与生成的基础上，为孩子们精心设计出一份份适应孩子个性化发展的特色假期实践作业，为孩子们的中秋国庆假期增添了一抹新意。
中国小康网4月23日讯 为落实立德树人根本任务和教育“双减”政策，坚持“五育” 并举，全面发展学生的核心素养，日前，浙江省金华市金东区实验中学语文组推出特色作业展示，让孩子在体验中收获成长的喜悦。“字”从风来春风起，也吹起了同学们对汉字的涟漪。
大众网·海报新闻记者 李溯 通讯员 薛慧 潍坊报道一元复始冬将去，三阳开泰春又来。不知不觉中，美好的寒假生活落下帷幕，奎文区孙家小学的学生们在刚刚过去的这个寒假里，不仅坚持每日读书练字，还走进生活感受“春”意，以一份份语文特色作业“共话春节”。
