三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期、此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系、仍然具有很大成分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的。
