随着我国基础教育改革不断深入，学生的假期生活受到越来越多的关注。“春秋假”作为不折不扣的舶来品，在部分地区率先实施，但其在本土化过程中却有着诸多潜在的问题。我们须厘清具体问题的表征，据此明晰学生假期制度的走向。具体而言，中小学“春秋假”的潜在挑战主要包括四个方面。
本月12日，教育部等九部委共同发文，在该文中明确规定，各地在确保国家设定课程可以顺利完成的情况下，适当的结合当地的气候和环境等因素，制定出一个中小学放春假或者是秋假的方案，来引导教职工在适宜的出行季节带薪休假。
■教育言论 事件回放：北京市旅游委日前制定的《国民旅游休闲纲要》实施意见提出，区县政府可在部分中小学校探索试行春假或秋假。但是，8月12日的北京晚报报道说，目前北京市教委尚未把学生放春秋假的问题提上议事日程。那么中小学春秋假到底是否可行？
9月28日，杭州市各城区中小学秋假正式开启。秋假连上国庆假期，足足有10天。最近，浙江省“民呼我为”统一平台上，一份名为《建议取消杭州市主城区学生的春假秋假》的信件引起关注。主要内容是：以秋假为例，经过为期2个月漫长的暑假，开学后马上是中秋假期，接着是国庆长假。
针对“关于增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展的建议”，教育部日前回应:在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高校结合实际做出具体安排。
针对“关于增设大中小学春秋假期，建立错峰休假制度促进旅游业均衡健康发展的建议”，教育部日前回应:在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高校结合实际做出具体安排。
放大缩小默认上一篇下一篇深圳九成以上家长支持，人大代表建议每学期放2-3天小朋友们在参观博物馆，代表希望春秋假可以满足孩子们的实践需求羊城晚报讯 记者沈婷婷摄影报道：在深圳两会前，深圳市人大代表就在网上发放了一个问卷征集民意——幼儿园及小学1-3年级试行春秋假，并收到2000多份
作者：何勇海8月21日，国务院公布《关于促进旅游业改革发展的若干意见》，鼓励职工结合个人需要和工作实际分段灵活安排带薪年休假。《意见》指出，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春秋假，为职工落实带薪年休假创造条件。
