大众网海报新闻记者 李溯 通讯员 管翠翠 潍坊报道寒假是学校生活的延续，是生动多彩的户外课堂。假期开始前，奎文区孙家小学数学组的老师根据学科特点设计了学生喜爱的综合实践作业，引导学生走进生活，在动手实践中感受数学，进一步提高学习数学的兴趣。
文/和生（作者和生，荔枝新闻特约评论员，青年评论员；本文系荔枝新闻客户端、荔枝网独家约稿，转载请注明出处。）随着科技的飞速发展，电子支付已成为我们日常生活中不可或缺的一部分，但与此同时，一个现象也要引起重视——越来越多的孩子甚至不认识钱了。
□周子涵 (重庆大学)近期，一些老师通过收取空笔芯或草稿本来检查学生暑假作业的做法，引发了家长网购空笔芯应对的怪象。作业不一定是自己写的，但老师要的一定是要交的。笔芯写空了，知识就一定满了吗？空笔芯无法反映学生的思维过程和知识掌握，只是形式主义教育下的副产品。
【来源：新甘肃】“大家都知道一元纸币上的风景是哪里吗？”“我知道，是西湖！我去过。”硬币上有哪些风景名胜和故事？都是哪些花卉和图案？说起这些，恐怕很多人都会一脸蒙。随着电子支付的盛行，人们越来越少接触到传统货币，更别说了解传统货币上承载的文化、历史知识了。
又到开学季，9月1日，也是集中上交暑假作业的日子，全国各地的中小学生又开始了一场连夜补作业的“战斗”。不同于以往的是，这届“10后”小学生的暑假作业，需要全家成员齐上阵。到底是谁的暑假作业？这场和暑假作业的“博弈”，为什么需要家长的参与？北京门头沟3.4万余名学生迎来新学期。
从今天起，中国人民银行发行2020年版第五套人民币5元纸币，快来看实物图吧!改变钞票观察角度，面额数字“5”的颜色在金色和绿色之间变化，并可见一条亮光带上下滚动。2.凹印对印面额数字与凹印对印图案。票面正面左下角、右上角和其对应的背面右下角、左上角有面额数字“5”和对应图案的局部图案。透光观察，正背面图案组成完整的面额数字与对印图案。3.雕刻凹印。票面正面毛泽东头像、国徽、“中国人民银行”行名、对印面额数字与图案、装饰团花、盲文面额标记及背面主景、对印面额数字与图案等均采用雕刻凹版印刷，触摸有凹凸感。
你上次用现金是什么时候，你还记得吗？近日，多家媒体报道：越来越多的一年级小学生，不认识钱了。武汉市第一初级中学学苑校区小学部，数学老师正在上《认识人民币》一课全班一半以上同学没见过1元纸币“同学们想一想，如果我们要买一个3元6角的商品，应该怎么付钱呢？
