华声在线3月8日讯 若把教育的过程比喻成种树，如每棵树都需要土壤、阳光和空间一样，每个孩子的成材也离不开家庭教育提供土壤滋养其健康成长，学校教育提供阳光引导其向阳生长，社会教育提供洁净空间允许其肆意生长，家校社协同育人缺一不可。
记者丨李宇欣 尹可然当地时间3月23日，一场跨度约5小时的听证会，让TikTok掌门人、新加坡华裔周受资彻底火出了圈，其教育履历和工作履历更是被称为“开了挂的人生”。环球时报还有新加坡媒体称，周受资的成功，代表了新加坡“双语教育”的胜利。
从小朋友出生开始，我就一直赶着趟子在学习，希望跟上她成长的脚步，能够在恰当的时候给她正确的引导。现在到了学说话的年纪，语言/双语学习成了非常困扰我的问题：我希望在澳洲出生的她仍然能够学好中文，精通中文，不要丢掉自己的文化身份。
手语不仅融入他们生活的日常，也是他们与外界沟通的重要途径，其意义不言而喻——既是工具，又是桥梁。与大多数寻常家庭一样，王健和王一岚有时会带着腾腾到小区楼下遛弯，如不深入交流，常人很难发现这是一个聋人家庭。
转自把科学带回家（science for kids）公众号，给孩子最好的科学教育，用科学启迪童心。来源 teacherbarbara本文作者Teresa Parodi是剑桥大学理论与应用语言学系的讲师我们生活在一个有着丰富的语言多样性的世界里。
根据美国言语及听力协会(American Speech-Language-Hearing Association) 的定义，” People who can use two languages are bilingual.” 能运用两种语言的人就是双语使用者。
