1月23日，佛山市顺德区第十七届人民代表大会第五次会议召开。政府工作报告提出，坚持尽力而为、量力而行，多办利民实事，多解民生难事，让发展更有温度、民生更有质感。其中打造优质均衡普惠教育成为保障改善社会民生的重中之重。
新学期、新体验从今年春季学期开始深圳市正式实施义务教育阶段“每天一节体育课”政策出台后引发社会热议“义务教育阶段学校每天开设1节体育课，高中(含中职)学校每周开设3节体育课”“中小学每天大课间体育活动不少于30分钟”。
开学在即，孩子们收到了最好的“开学礼”——江苏省教育厅印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》，明确“于2024年秋季学期全面推行实施小学每天一节体育课”，并强调“严禁削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时”，引发广泛关注。
日前，深圳市教育局印发《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》，要求从2024年1月1日起，义务教育阶段学校每天开设一节体育课。这个消息一经发布，给很多人的第一感觉是惊诧。甚至媒体在报道此事时给出的议题设置之一也是，“‘每天一节体育课’多吗？
光明网评论员：日前，深圳市教育局印发《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》，要求从2024年1月1日起，义务教育阶段学校每天开设一节体育课。这个消息一经发布，给很多人的第一感觉是惊诧。甚至媒体在报道此事时给出的议题设置之一也是，“‘每天一节体育课’多吗？
近日，深圳市印发加强和改进学校体育工作的实施意见，要求从2024年1月1日起，义务教育阶段学校每天开设一节体育课。消息一出，立刻引发关注，“每天一节体育课”会不会太多了？实际上，如果了解我国教育改革趋势，会发现“每天一节体育课”并不令人意外。
月初，话题「建议中小学生每天都有一节体育课」登上微博热搜第一，引发全网关注。因此，在讨论「每天一节体育课」这个尚未全面实施的建议之前，氪体对话了全国多个地区的中学师生，希望能够切实了解体育中考改革逐渐落地的这几年，为各地中学带来的直观变化，以及这些变化发生以后，校园中的体育教育现状。
今年全国两会，全国政协委员、教科卫体委员会委员杨扬带来了一份《重视学生心理健康、发挥体育强心作用、保障学生体育活动的提案》。她建议，切实落实“学生校内每天一小时体育活动时间”相关要求，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动，将其纳入学校领导绩效考核。
