九江新闻网讯 (王朝霞)为培养学生动手操作能力，12月份，兴中学校一年级数学备课组举行了学生学具制作比赛活动——自制钟面。一年级孩子年龄小，抽象思维能力较弱，很多知识都是通过看一看，摸一摸，摆一摆等直观方式获得，一年级数学备课组教师鼓励学生自己动手制作学具，助力教学。
记者 李军 通讯员 王立红在小学数学立体几何这一课教学中，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，很难在头脑中建立立体图形，所以设计自制数学教具，帮助学生直观的观察平面图形向立体图形的转化。首先，利用塑料框架模型（可拼接、可拆卸）来进行长方体和正方体棱和顶点的研究。
由于新型冠状病毒肺炎疫情的影响，今年全国各地的小学生延迟开学，宅家抗疫情，停课不停学。为了丰富学生的数学学习，锻炼学生的动手能力，激发学生的创造力和想象力，凤集小学数学组在这个特殊的寒假组织学生进行了数学学具制作，于2020年5月21日进行展示评比。
数学是一门对孩子特别重要的基础课程，数学思维的习得对孩子一生都很重要，但不少妈妈都觉得数学入门对孩子来说很吃力，家长教起来也很吃力。要知道，比较小的孩子很多时候是通过画面和体验来学习的，边玩边学会让他们更爱学习，学起来也轻松，一起来看看。
