教材建设是国家事权，体现国家意志，是事关未来的战略工程、铸魂育人的基础工程。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求，围绕国家教材委员会加强教材建设和管理工作部署，我们设置了“教材建设和管理笔谈”专栏，旨在宣传教材研究和教材工作新进展，加快推进构建中国特色高质量教材体系。
你知道吗？每个人都能从圆周率π中找到自己的生日，美妙的琴声可以被“看见”，高深莫测的量子力学变得真实可感……广东科学中心历时三年全新打造的“数理万象”展馆8月8日正式向公众开放，让抽象的基础科学知识也能够“看得见、摸得着”。
广东广雅中学党委书记叶丽琳表示，136年前广雅从创办之初，科学精神已融入办学的方方面面，经过多年的实践，广雅已经探索出科学教育的中学实施路径，“我们希望学生们在中学阶段就能将科学精神培养成为一种本能，既有创新的精神、独到的见解，又务本求实，敢于质疑批判，善于跨界学习，具有人文情怀。
2024-04-08 08:57来源：中国青年报 链接已复制字体：小大杜春燕是北京市第三十五中学科技教育中心主任，从中国科学院化学研究所博士毕业之后，在中学从事了近15年的科学教育工作。在近日举办的一场科学教育研讨会上，杜春燕分享了她的科学教育工作感受。
中新网上海11月21日电 (记者 陈静)记者20日获悉，上海市第三十一届高中学生科普英语竞赛总决赛落幕。从生命奥秘到宇宙探索，从技术原理到AI应用，学生们以流畅清晰的英语和深入浅出的表达方式讲述前沿科学故事，展现了当代学子立足当下、放眼创造未来的志向。
“从统整课程到STEM课程的核心，就是要让孩子们学会像科学家一样去思考、去动手，像工程师一样去设计、去创造。”南科大教育集团第二实验学校校长唐晓勇说。3月31日，深圳市跨学科研究性学习现场展示交流活动暨南科大二实验统整项目课程展演与评价活动在南科大教育集团第二实验学校隆重举行。
来源：【中国教师报】在科技后备人才与拔尖学生培养上，齐欣投入了很大精力。为激发青少年对科学的好奇心和想象力，中国科技馆已连续举办九届全国青年科普创新实验暨作品大赛，参赛队伍从第一届的2000多支到第九届的3.6万支；参赛人数从第一届的1万多人增长至近8万人。
