原创 新华网 付琳 中国青少年科技教育工作者协会由教育部教师工作司、中国科协科普部指导，中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会联合主办的2024年主题式科学教育实践与研修活动于2024年持续开展，活动围绕不同学科领域开展科普讲座、案例分享、实践指导等系列活动，助力科
单从学习或考试的角度而言，学生要想学好历史，或者考试取得好的成绩，必须得了解历史学料五大核心素养。是揭示人类社会历史发展的科学历史观和方法论，简单说就是认识历史的唯物论和辩证法，其中包括社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者等观点。
本文对英语学科素养的内涵进行了讨论，并在此基础上重点分析了英语学科核心素养构成要素之间的相互关系，强调在英语教学中要充分把握语言能力的核心地位，在发展语言能力的基础上，培育文化意识，提升思维品质，提高学习能力。
构建和培养学生的核心素养，是中学地理教学中的重要教学课题与任务目标。对于学生来说，拥有良好的核心素养等同于掌握了高效性的学习思维模式与方式方法，在未来的学习与发展中，能够以更加明晰的发展方向和目标主动进取和上进。
