华东师范大学康复科学系大三本科生李厚毅是一位双耳人工耳蜗植入者。大学期间，他以自己为研究对象，进行观测与研究。李厚毅小时候先天弱听，植入了一侧人工耳蜗后，仍无法说出话。 4岁的李厚毅在华东师大言听实践基地幼儿园接受了9个月的康复训练，开始了学习“说话”的漫长过程。
研究表明，通过8个月的康复训练，新植入耳在安静环境下对双音节词的辨识率从0提升至30%左右；新植入耳在干预2个月后逐渐显示出双耳聆听优势，尤其是在噪声环境中，当信噪比为0dB时双耳聆听优势更加明显；听觉皮层诱发电位（CAEP）评估的结果显示，在干预6个月后，观察到了新植入耳P1-
