自从1985年6月29日我国第一次派人参加在芬兰约察举办的第26届IMO以来，截至今年7月底，五大学科国际奥林匹克竞赛我们一共参加了175届次，共计派出了803人次参赛，除了1985年、1986年最开始的2届IMO有2人未获奖牌外，之后的参赛者全部获得奖牌，共计获得625块金牌、143块银牌、33块铜牌。
交汇点讯 12月19日至25日，2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛暨第37届全国中学生数学冬令营顺利举办，来自全国各地的559位优秀学子聚首福建师范大学附属中学。此次竞赛共产生金牌183人，银牌219人，铜牌142人。
解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛;
近期，数竞、物竞、化竞比赛接踵而至！这让很多学生和家长不禁好奇，参加这些竞赛到底有什么用？我能参加吗？怎么参加？如何规划？那么，什么是五大学科竞赛？含金量难度如何划分？对升学有哪些帮助？一起来看！五大学科竞赛是什么？
近年来，一个在国内高中教育圈内已经逐渐形成共识的事实是:尽管五大学科竞赛奖项不能完全体现出一所中学的教学实力、师资力量和学校教育理念，但是，如果我们要衡量一所高中能不能算得上是顶尖高中，五大学科竞赛成绩正成为越来越重要的衡量标准，因为能够更好地体现出一所顶尖高中的教学实力、师资力量及教育理念。
