一、良好习惯，尤为重要。上课之前必预习、上课之时必学习、下课之前必温习、当天之内必练习、当周之内必复习，“五习五必”是完整的学习链、是良好学习的习惯，这是教学规律和记忆规律所决定的，没有“五必五习”良好学习习惯，成绩必定不理想的。二、早读晚读，不可不读。
内容摘要：“双减”政策的提出，对各科教师的教育教学工作提出了新的更高的要求。 “双减”政策的提出，对各科教师的教育教学工作提出了新的更高的要求。如何在减负的前提下提高教学质量，是每一位一线教师时刻思考的问题。
