初二三班积分制管理实施办法一、管理目标：为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任的指导下，实行值日干部负责制。
无规矩不成方圆，无论是班主任还是学科老师，都需要管理好班级氛围，设置一系列的奖惩措施来规范、约束学生的行为，鼓励、倡导学生的好品行，以达到鞭策和激励的教育效果。如何设置班级奖励机制？需要注意什么？怎么做才能让奖惩机制发挥管理班级的作用？
实践e积分几年来，班级有一套相对固定的积分标准。当然，也会随着班级实际进行调整和优化。今年所带班级，经过两个月的磨合，已基本实现学生自主管理。昨天晚上，回顾了一下班级现在使用的积分标准，做了一下梳理总结。
第一条:为严格班级管理，维护正常教学秩序和公共安全，培养学生良好的个性心理素质和道德品质，保障我班教育教学工作顺利进行，根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育法规和我班的具体情况，特制定本奖惩制度。
