冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：1.用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。2.
引号标明文中直接引用的话。引号分双引号(“”)和单引号(‘’)两种。引号的作用有以下几种：1.行文中直接引用的话，用引号标示。例如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。2.需要着重论述的对象，用引号标示。例如：古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。
序号标准名称符号形式定义和用法1标点句号。此标点符号，主要表示句子的陈述语气。2标点问号?此标点符号，主要表示句子的疑问语气。3标点叹号!此标点符号，主要表示句子的感叹语气。4标点逗号，此标点符号，表示句子或语段内部的一般性停顿。
标点的使用一、常见的标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常见的标点符号有16种，分为点号和标号两大类。1.点号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句内点号和句外点号。
01标点符号的用法一、句号句号表示一句话说完之后的停顿和语气。1.陈述句末尾的停顿，用句号。例如：(1)北京是我国的首都。(2)虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。2.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
#挑战30天在头条写日记#大家都知道标点符号的用处真的是很大。每一个标点符号都有它的意义所在。对我们读课文阅读故事都有着不同的理解和意义。在一二年级孩子们写看图写话，甚至以后到写大作文都能用到标点符号。所以一定要让孩子知道每个标点符号的含义和意义。
教学目标：1.熟悉标点符号的基本作用2.标点符号在表达效果上的作用3.根据语境，辨析破折号、省略号、引号的作用教学重点：体会标点符号的表达效果教学难点：辨析破折号、省略号、引号的作用教学过程：3课时第一课时下面，我们须对省略号、破折号、引号的作用再做一下探讨。
