从菜鸟型班主任，到成熟型班主任，走过的是时间，增长的是经验。如何让我们的行动经验能够为每一届学生服务，除了脑海“U盘”里的班级经营经验，每一年，班主任不妨有意识整理各种清单，作为工作基础素材，在不同的场合派上不同的用场，省时省力。
来源：【中国教育报】不知不觉到了期末，面对新年伊始和期末收尾的一月，班主任可以怎样有序安排班级工作呢？ 如何将多线头工作一一理顺，为整个学期乃至过去这一整年画上圆满句号？这份一月班主任重点工作清单送给正在期末忙碌的老师，也许能给您带来一些帮助。
3月15日，记者获悉，为做好开学后学校疫情防控工作，保障广大师生健康安全，根据国家《中小学校新冠肺炎防控技术方案》、《黑龙江省中小学生新冠肺炎防控指南》，市教育局制定了教学管理、食堂管理和宿舍管理任务清单。
来源：【中国教师报】参考着做，事情就轻松多了~对大多数教师来说，一年中最为重要的月份里一定有5月。不止因为它是毕业季至关重要的前奏，还因为5月的结束，糅杂着季节交替，一年中的下半场即将开始。既然5月如此重要，如何让工作更加充实而精彩呢？
转眼间，期末悄然而至，一学期的辛苦工作即将接近尾声。眼下，老师们陆续进入了更为紧张的“期末状态”。这里有一张期末阶段的“工作清单”，罗列了老师在学期最后两周着重要做和要注意的事项，希望可以让老师们的期末工作变得条理清楚，井然有序。
开学前，教师要做哪些准备工作?开学之际，教师不妨对照以下清单来进行准备。所以，开学前甚至开学第一周调整好作息时间很关键，坚持每天早睡早起，这样可以很快把紊乱的生物钟调整过来，开学后才会很快适应“工作时间表”，快乐而顺利地进行自己的教学工作。
来源：【中国教育报】十一月是学期中旬，忙碌的班主任工作进入一个阶段性的转折点。做好十一月的重点工作，有助于我们对标补缺，调整学生和班级发展现状，更好地实现学期成长目标。小编为你带来十一月班主任重点工作清单，希望对大家有帮助。
而在4月20日，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，部署开展“五育”并举促进心理健康、加强心理健康教育、规范心理健康监测、完善心理预警干预、建强心理人才队伍、支持心理健康科研、优化社会心理服务、营造健康成长环境八项重点工作，完善各项保障措施，旨在加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，帮助学生解决心理问题。
【在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章】光明日报记者 刘艳杰 朱楠2020年12月，山东省青岛市教育局贴出了一张“清单”——学校管理负面清单，将人民群众反映强烈的教师有偿补课、随意增加学生课业负担等行为列入负面清单，为学校管理划出底线。
海报新闻记者 陈平平 日照报道日照市东港区古城小学是一所城乡接合部学校，近年来学校立足实际，着力构建以家庭为基础、以学校为主导、以社会为依托的“三张清单”劳动课程体系，以可视、可讲、可做的具体劳动任务，引导学生在真实情境中掌握劳动知识、提高劳动技能、感受劳动的乐趣，促进劳动教育高
全面深入挖掘、总结、宣传、推广。郑州市认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》和《河南省基础教育“规范管理年”行动实施方案》要求，让“规范管理年”行动掷地有声，助力基础教育办学水平全面提升，人民群众教育满意度不断提高。
为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于学生心理健康教育的重要指示批示精神，全面落实立德树人根本任务， 进一步加强全省中小学心理健康教育工作，促进学生身心健康全面发展，按照固始县教育体育局关于开展中小学心理健康教育宣传月活动要求，固始县元光小学认真开展了一系列心理健康教育宣传月活动，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，经过全体师生及家长的共同努力学校心理健康宣传教育活动取得良好效果。
