针对这种现象，8月19日，市教育局印发《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》并进行政策解读，青岛将主要从幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育、幼小联合教研、家园校共育、专项治理五个方面共同行动，相互配合，形成合力，切实做好幼儿园与小学之间的科学衔接工作。
文/闹闹爸孩子到大班后，家长就慌了，怕学校教得太少孩子“吃不饱”，无法顺利过渡到小学。毕竟，小学跟幼儿园的学习模式截然不同，孩子不能依赖老师，需要主动寻找适合自己的学习方式。另外，孩子还需要在生活上适应独立，加上教室和上课方式的变化，孩子各方面都得重新适应。
从幼儿园到小学，如何帮助孩子适应新环境、新变化，学习新课程、新知识?去年3月，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，指出要减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，要求从今年秋季学期开始，各省全面推行入学准备和入学适应教育，并把一年级上学期设为入学适应期。
大家好，我是婉秋聊育儿~幼小衔接到底要不要？很多家长可能对此表示非常困惑，因为这个专家说不能超前教育，那个专家说幼小衔接不能少；这段时间媒体都在说教育孩子要趁早，过段时间媒体又说遵循孩子的发育规律。说实话，我的观点也在不停地演变当中。
周末带孩子去表姐家玩，正遇上她在给5岁半的侄女做幼小衔接，只见侄女拿着书，非常流利地就把所有的字都读了出来;至于数学计算，那就更厉害了，不到5分钟，10道10以内的加减法，都做出来了，红红看得惊讶不已。
