作者：徐建融文史的学习研究需要相应的文物、文献材料作为依据，但传世的材料有真实可靠的、也有委托假造的，还有真伪莫辨的。那么，作为学习者，尤其是研究者，应该如何看待并运用这些材料呢？通常认为，对材料作真伪的甄别是学习、研究工作的首要前提。
