在语文学习中，许多同学甚至有很多老师分不清“写作手法”“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”等概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别。 先来说一个大概念——写作手法。
中国是一个有着悠久考试传统的文化大国，书法有着广泛的民间基础。从古代的科举考试到现在的中高考，漂亮的字体，整洁的卷面天然地会受到老师的青睐。这张号称“千古第一卷”的明代殿试状元卷，全文2460字，字字精到，无一处涂改，堪称是考场试卷的最佳范本。
偶尔观赏到一位百岁民间道医，竭全力用余生整理中医精髓文化的视频，深深地被吸引了。老者诚恳的话语里，表达对现代人迷信西医、糟蹋自己的身体状况的感慨与担忧，深深震撼了我。敲击键盘，对“体”这个字说说自己的感悟。“体”字初义“体”是形声字。小篆从骨，豊声。隶变后楷书写作“體”。
初中阶段，已经变得越来越重要，随着普职比将要提到5:5，想要上高中，恐怕没有过去那么容易了。好在还有一年的时间，但学生们都很努力，不会放松，一些学生让家长很放心，自己能主动学习，不用操太多心，看着漂亮的作业，家长心里估计都要乐开了花，谁不想要这种“报恩”的孩子。
