办好义务教育事关每个家庭切身利益，关系国家和民族未来。12日召开的国务院常务会议强调，要以提升办学条件、教育质量和人民群众满意度为工作重点，不断缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，办好更加公平更高质量的义务教育。
央广网北京9月26日消息（记者王晶）26日，国新办举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会。教育部部长怀进鹏介绍，我们已经建成世界规模最大且有质量的教育体系。数据显示，学前教育在2012年是64.5%的毛入园率，去年底提高26.6个百分点，达到91.1%。
中共中央7月19日上午10时举行新闻发布会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。有媒体提问：目前，群众对“上好学”的需要越来越高，请问如何通过进一步深化改革，加快缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育？
宝安中小学体育从全员普及到特色运动百花齐放。宝安中学外国语学校（集团）新生入学。宝安区校园艺术节合唱季（班级合唱）展演。今年秋季开学日，在宝安区立新湖学校外，一年级新生刘无忧背着崭新的书包兴奋地与老师击掌，与她一同到校的还有读初一的姐姐。
中国超95%县实现义务教育基本均衡 “择校热”仍存。中新社北京5月19日电 19日发布的《2019年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告》显示，全国累计已有2767个县通过国家基本均衡认定，占比95.32%;
记者柴如瑾 从教育部网站获悉，国务院教育督导委员会日前印发了《关于公布通过义务教育均衡发展国家督导评估认定县名单的决定》，公布广西、西藏、四川、新疆、内蒙古、甘肃6省份的94个县正式通过义务教育基本均衡发展国家督导评估认定。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）第四部分“构建支持全面创新体制机制”第13条“深化教育综合改革”中提到，完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围。这项改革举措将如何回应人民群众对教育的美好期盼？
党的二十大报告明确提出，“加快建设高质量教育体系”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”“着力推进城乡融合和区域协调发展”“加快建设教育强国”。2021年底，全国所有县（区）均通过义务教育基本均衡的国家督导评估认定。
对此，《义务教育法》有明确规定，党中央、国务院专门作出部署。2012年，国务院出台《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，明确要求“率先在县域内实现义务教育基本均衡发展”“到2020年，全国实现基本均衡的县达到95%”。
浙江德清莫干山镇中心学校的学生们在大课间时跳竹竿舞。 资料图片实现基本均衡后，我国义务教育的发展目标正向优质均衡迈进。到2035年，绝大多数县（市、区、旗）域将实现义务教育优质均衡。如何实现这一目标？本期，周刊推出浙江德清的做法，供大家参考。
