2016年5月，根据国务院部署，教育部人力资源部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”的颁发工作。我在农村的叔叔也光荣领上了这个证书，原以为这个证书的作用会很大很大，毕竟是教育部颁发的，比省级证书级别还高，一定会起到大作用。
众所周知，乡村从教30年的荣誉证书是国家为了鼓励老师终身从教而颁发的，证书是下发了，那究竟有什么实际用途可能很多人还不知道，以杭州教育局、交运局发出的通知，拥有三十年乡村教师荣誉证书的可以免费乘坐市区地铁或者公交，此举在全国开了先河，让随后引起吐槽不断，有人说就算你不是老师，只要年满六十以上都可免费乘车啊，而且拿着这么大本子乘车，那画面应该很美。
前些年很多地方都进行了专门的统计上报，把这些三十年教龄老教师的个人基本信息，都以表格的形式上报到相关部门，这让这些老教师着实高兴了一阵子，一方面，老师们在三尺讲台辛勤耕耘了一辈子，受到了上级部门和社会的尊重与认可，确实有了满满的自豪感和成就感，另一方面，无论从证书的颁发单位还是从证书的各种规格，这份证书的级别层次都属于比较高的，一份国家级的荣誉证书让每一位老教师充满期待。
因此，当初在统计上报三十年教龄教师名单时，大家既慎重又兴奋，慎重的是哪怕是表格中的一个标点符号都不敢填错，唯恐因为自己一时的疏忽而造成不该有的后果，兴奋的是老教师们对国家级证书的含金量充满期待和自信，有发证单位的名字在那呢，都是部一级的。
大家好，欢迎关注我的养老和教育类专题文章，今天我们在思考另外一个问题，30年教龄荣誉证书折射出我国教师队伍建设背后哪些深层次的问题，总的来看，30年教龄荣誉证在教师队伍建设过程中起到了非常重要的推动作用。
