“得”“的”“地”的区分可以从它们的用法来记忆：- “的”通常用来修饰名词，表示所属关系或限定。例如：“美丽的花朵”“蔚蓝的天空”“我的书包”。其结构一般是“形容词 + 的 + 名词”。- “地”一般用来修饰动词，表示动作的状态。例如：“飞快地奔跑”“认真地学习”“快乐地玩耍”。
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
写文章时，常见有人将“的、地、得”错用，读起来令人感觉别扭。其实，要准确使用这三个字并不难，只需要大家掌握一个基本的规律。一般情况下，名词前面用“的”。例如，火红的太阳，狡猾的敌人。“太阳”和“敌人”都是名词，前面用“的”才是正确的。动词前面用“地”。例如,大声地喊，狠狠地打。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
“的，地，得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识，但在使用中也最容易发生混淆，再加上一段时间里，中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”，因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。
