在您园所的活动区里，是否遇到过这样的尴尬情况：费尽心思布置的活动区域，孩子却只是随便摆弄几下就转身离开，或是在区角毫无目的地进行操作，没有探索，活动缺乏推进。这样的情况说明您的活动区材料投放可能是无效的，如何进行有效的材料投放呢？
阳光讯（记者 张允铎 通讯员 杨婉婷）2024年11月8日，西安市灞桥区常家湾幼儿园大班进行了从幼儿的兴趣出发、高效学习的区域活动，区域活动是一种重要的自主活动形式，在活动中幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习，幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、
环境创设是幼儿园课程实施的一个重要环节和一项重要内容，教师在实施中，要鼓励幼儿和家长参与环境的创设，充分体现环境的教育性、互动性、参与性、过程性和艺术性，以实现环境与课程、教学、幼儿以及家长之间的多元互动，实现“环境”与幼儿、教师、家长的不断“对话”。
来源：【昆明日报-掌上春城】掌上春城讯12月20日，盘龙区新迎第一幼儿园（以下简称“新迎一幼”）围绕“《评估指南》背景下投放生活区材料适宜性的教研活动”——暨第五组成长共同体教研活动在盘龙区新迎第一幼儿园第二分园举行。
