孩子情商高会说话，幼儿园老师喜欢只因家长坚持了这两件事！不同的孩子在上了幼儿园以后会有不同的表现，有的孩子非常的活泼开朗，跟同学之间玩得非常融洽，而且小嘴儿还特别会说，说出来的话让老师和同学都会觉得特别的暖心，因此也在幼儿园里非常受老师和同学的欢迎。
来源：【中国教育报】《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，引发了大家对幼儿园质量衡量标准的广泛讨论。作为影响幼儿发展以及幼儿园质量关键要素之一的师幼互动，越来越受到重视。“伙伴课程”是南京市百家湖幼儿园的园本课程，它倡导和谐自然的伙伴式师幼关系。
孩子上幼儿园后，家长们需要面对一个非常现实的问题，那就是如何与老师沟通。家长和老师沟通的方式、内容等，直接影响家长对孩子在幼儿园情况的判断。如果不能和老师进行有效的沟通，家长也就无法给到孩子正确的指引，那么，我们在与老师沟通当中有哪些方面要注意的呢？
来源：【中国教育报】师幼互动随时都在教师和幼儿之间发生着，虽然没有人精确地统计过师幼互动频次，但我估算了一下，一名教师带班半天，发生的师幼互动至少有上百次。但真要让教师回顾每天一至两个有效的师幼互动事例，很多教师都会犯难，哪次互动过程是有效的呢？有效性体现在什么地方？
跟幼儿园老师沟通的黄金6️⃣法则，请接收[抠鼻]生活场景：[机智]孩子上了幼儿园后，总想了解他更多的表现。[呲牙]孩子在幼儿园遇到了问题，想问老师时，又怕说错话让老师对孩子造成不好印象，又怕表达不清楚老师不明白。那该如何跟老师有效地沟通呢？❤️我总结了6条干货，记得收藏！
