语文是民族之根、国家之魂，也是思政教育的主阵地。如何优化语文学科思政教育，丰富思政教育内涵，提升语文学科育人实效，是小学语文教育的重要使命和职责。深挖教材为枢纽。小学语文教材蕴含着丰富多元的思政元素，包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容。
鲁网9月12日讯（记者 祝令方）在日照市金海岸小学的校园里，有这样一位教师，她，以爱启智，以德润心，用心灵之光照亮学生的成长之路；她，以语育人，以文化人，在学生心田播下文化自信的种子。她，就是于雯，一个怀揣教育梦想，致力于用“语文”讲好中国故事的青年教师。
人民日报北京市广渠门中学是“宏志班”的发源地，学校发扬宏志精神，倡导人文教育，重视环境熏陶，推动文明校园创建活动深入开展；黑龙江省大庆实验中学坚持“文化立校筑根基、精致办学谋发展、特色育人创品牌、规范办学树形象”的整体发展思路，积极推进文明校园创建工作……创建文明校园是坚持社会主
党的十八大以来，习近平总书记就加强国家通用语言文字教育、传承弘扬中华优秀语言文化等作出一系列重要指示批示，要求“全面加强国家通用语言文字教育”，强调“沟通交流的重要工具就是语言。一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递”。
今年，我市有10户家庭获得石狮市“书香家庭”殊荣，蔡宗程家庭便是其中一户。教育界的前辈们对他的评价是，他是石狮教育事业发展的见证人和参与者；他爱好广泛，灯谜、楹联、诗词、书法各有建树；更重要的是，他以书为友，善于发挥自身长处，影响教育下一代，以文育人，以德化人。育人需先育己。
文化育人也就是以文化人、以文育人，它指的是利用各种文化形式或载体，将教育内容融入到学生的生活之中，让学生在一种文化气氛中，潜移默化收到相应的教育。文化育人可以促进人的社会化，促进人从孤立、片面的状态过渡到完整、自由的状态，这是一个社会化与个人化统一的过程。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”，并深刻指出：“对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以
10月21日，由贵州省古典文学学会，贵阳市黔西南商会指导，贵州孝思文化传媒有限公司筹划并主办的“讲好家风故事，传承孝思文化”研讨会暨贵州孝思文化公司开业庆典在贵阳市观山湖区枫林路宏图大楼贵阳市黔西南商会成功举行。
这是一支老中青三代合理搭配的、和谐互助的优秀团队，老教师堪称表率，中年教师勇挑重担，青年才俊奋勇争先，全组老师学养深厚，能力高强，扎扎实实搞教学，精益求精做工作，在携手中竞争，在竞争中互助，在碰撞中求发展，在交流中求提升。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。近日，济南高新区实验中学举办班级文化建设评比活动。此次活动旨在激发学生的创造力与团队合作精神，通过精心策划与布置，让每一个角落都散发出教育的魅力，诠释着班级成员对未来的理想和期望。
